2022年9月21智能工程學(xué)院開展2022年教師講課大賽，四名優(yōu)秀教師從各個(gè)專業(yè)中脫穎而出，進(jìn)入到?jīng)Q賽環(huán)節(jié)。

四位專業(yè)教師通過簡(jiǎn)單明了的講解及精致的PPT內(nèi)容編寫，充分與學(xué)生們互動(dòng)，讓學(xué)生們更好的理解知識(shí)點(diǎn)，更清楚本節(jié)課所講內(nèi)容的重、難點(diǎn)，讓學(xué)生們真正清楚了本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么、因該記住哪些知識(shí)點(diǎn)等。

同時(shí)，四位教師在課程的講授過程中，巧妙的融入了“課程思政”，在不知不覺中將立德樹人的觀點(diǎn)潤(rùn)物無聲的傳遞給學(xué)生們。教師作為傳播知識(shí)的載體，教師的每一句話都有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響?！罢n程思政”的目的是傳播正能量的影響，而不是負(fù)面的、悲觀的情緒傳播給學(xué)生。因此，身為人民教師應(yīng)該在生活當(dāng)中注意自己的行為舉止、一言一行，起到表率的作用。

通過切身參與本次教師講課大賽，讓我體會(huì)到每一位教師雖然所講授的內(nèi)容不一樣，但是向?qū)W生傳遞的正能量及融入了OBE理念的課程是一樣的。我在4位優(yōu)秀的教師身上看到了一個(gè)教育工作者真正轉(zhuǎn)變教育理念，使用“課程思政”的“武器”時(shí)，課堂上所傳遞的能量是無窮的。

希望在后續(xù)的教學(xué)工作中，我也要積極探索、積極向前，為做好一個(gè)真正意義上合格的人民教師而不懈努力！

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智能工程學(xué)院 吳日龍