因受新型冠狀病毒的影響。為了阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，遼寧理工學(xué)院積極響應(yīng)教育部號(hào)召，開(kāi)展線上教學(xué)，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”。同時(shí)做好網(wǎng)課工作的預(yù)備和測(cè)試工作，保證了學(xué)生們?cè)谏蠈W(xué)之際，有課聽(tīng)、有題做的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)院全體師生在3月2日正式開(kāi)始新的學(xué)期。以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為載體，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
? ? 為了確保本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利完成，信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員老師們召開(kāi)了新學(xué)期視頻工作會(huì)議，部署相關(guān)安排，做好新學(xué)期的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
? ? 信息工程學(xué)院主管學(xué)生副院長(zhǎng)張奧博老師指出，輔導(dǎo)員老師們應(yīng)和各科老師協(xié)商，通過(guò)登錄學(xué)習(xí)通，建QQ群、微信群的方式，設(shè)置簽到、測(cè)試、看視頻、做筆記和家長(zhǎng)監(jiān)督的辦法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行督促和檢查。在網(wǎng)課開(kāi)始之前，輔導(dǎo)員老師們對(duì)學(xué)生是否有移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)是否穩(wěn)定情況進(jìn)行了調(diào)查。保證了學(xué)生們有網(wǎng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。

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? ? 為了更好地了解和掌握大家的學(xué)習(xí)情況和態(tài)度，信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員老師召開(kāi)各班班級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議并做了以下的工作部署：

????每天由學(xué)委組織各班學(xué)生在群里進(jìn)行點(diǎn)名，上報(bào)每天的上課人數(shù)；每次上課時(shí)，老師會(huì)和學(xué)生互動(dòng)，組織學(xué)生簽到并在課堂中不定時(shí)抽查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果；輔導(dǎo)員老師會(huì)不定期查網(wǎng)課，隨機(jī)抽查學(xué)生上課情況；要求學(xué)生必須記筆記，而且每堂課要求匯報(bào)有學(xué)生聽(tīng)課的照片； ?
? ? ?網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開(kāi)放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動(dòng)性強(qiáng)。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己，拓寬了自己的知識(shí)面。這種跨越空間的教學(xué)模式在疫情期間更直接、更深刻地給學(xué)生們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)鍛煉了他們自主學(xué)習(xí)的能力。?祝愿疫情退去后的祖國(guó)可以平安，學(xué)生們都學(xué)習(xí)進(jìn)步、前程錦繡。

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信息工程學(xué)院
黃珊珊