歲末年初，本該是闔家歡樂(lè)的日子，卻被一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的新型冠狀病毒所打破，形勢(shì)嚴(yán)峻，席卷全國(guó)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)正在全面打響。為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重要指示精神，信息工程學(xué)院學(xué)子趙益寧正在用自己的實(shí)際行動(dòng)，努力踐行“在線輔導(dǎo)，共學(xué)習(xí)同進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。
于是她開(kāi)始更多的學(xué)習(xí)錄制微課的相關(guān)注意事項(xiàng)，對(duì)于課本教材進(jìn)行深度理解，提前將所要講授的內(nèi)容準(zhǔn)備充分并在正式錄制前進(jìn)行反復(fù)試講，不斷修改，不斷完善。沒(méi)有專業(yè)的設(shè)備，就用手機(jī)上的耳機(jī)代替；沒(méi)有觸摸屏幕的電腦，就在網(wǎng)上各種查詢相關(guān)教程，用手寫軟件代替。錄制完成之后，會(huì)將微課內(nèi)容發(fā)布在平臺(tái)上使大家可以共同學(xué)習(xí)觀看。
? ?為了更加有效的輔導(dǎo)到需要幫助的同學(xué)，及時(shí)了解到大家對(duì)于目前知識(shí)內(nèi)容所存在的疑問(wèn)，她還成立了一個(gè)學(xué)習(xí)交流分享群，以便同學(xué)們可以隨時(shí)把不明白的問(wèn)題通過(guò)群聊的方式進(jìn)行反饋，同時(shí)也會(huì)把相關(guān)的課文錄音，課堂筆記整理好一并發(fā)送在群里面，在群里，她不僅僅是作為一名知識(shí)的傳授者，更多的是一位知心的大姐姐，同學(xué)們也都非常喜歡和她進(jìn)行交流。她告訴我們，曾經(jīng)有一次她有幸與一位農(nóng)村教師進(jìn)行交流，當(dāng)她了解到，自己錄制的微課幫助到了村中學(xué)的86名學(xué)生時(shí)，她感到無(wú)比的幸福，而這種幸福感是無(wú)法用言語(yǔ)進(jìn)行描述的。
? ?一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)疫中，她用努力，用實(shí)際行動(dòng)將溫暖力所能及的傳遞給他人，?為抗擊疫情添磚加瓦，以實(shí)際行動(dòng)踐行志愿服務(wù)精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
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信息工程學(xué)院
黃珊珊