為貫徹落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，保證教師新開課和開新課的教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為，切實加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，提高學校整體教學水平，對教師新開課和開新課做出如下規(guī)定。

一、教師新開課和開新課的含義

教師新開課，是指首次承擔課程教學任務，其中包括新教師首次獨立擔任主講任務和教師首次承擔新課程。開新課，是指根據(jù)專業(yè)和課程建設與改革需要，我校首次開設的課程。

二、教師新開課和開新課的基本條件

（一）新開課的基本條件

根據(jù)學校教師崗位聘任相關(guān)文件要求，原則上應具備研究生以上學歷或具備中級職稱以上資格，經(jīng)崗前培訓合格；熟悉并掌握教師教學工作規(guī)范和教學管理制度。

（二）開新課的基本條件

開新課程必須結(jié)合學生專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，有明確的教學目標。經(jīng)過論證，該課程在實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標和完善學生知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面有積極的作用。

開新課程的上課教師必須具備一門以上課程的主講經(jīng)驗，同時對開新課程的教學內(nèi)容有較全面的了解。開新課程的教學大綱、教材和必要的教學資料齊全，并能開出課程大綱規(guī)定的基本實驗。

三、新開課和開新課的基本程序

（一）新教師首次任課的基本程序

1.在學校內(nèi)開展助課制。對新招聘的教師在首次任課前，原則上要經(jīng)過一輪及以上的助課過程，并完成相關(guān)實踐教學環(huán)節(jié)的助課工作。

2.實施新教師首次任課導師制。依據(jù)《遼寧理工學院青年教師導師制暫行辦法》，各學院（部、中心）應指定一名教學經(jīng)驗豐富，教學效果好的副教授及以上職稱的教師擔任其導師，并經(jīng)考核合格的。

3.進行充分的教學準備。經(jīng)考核合格具備任課資格的新教師，在上課前應根據(jù)所授課程的教學大綱，編制符合要求的教學日歷和該課程教學內(nèi)容的相應教案，并經(jīng)學院（部、中心）領(lǐng)導審核、批準。

4.進行授課前試講。由新教師所在教學單位組織已擔任過該課程或相關(guān)課程教學的教學經(jīng)驗豐富、教學水平較高的教師參加的新教師試講。經(jīng)試講確認，該教師已具備擔任該課程的講課素質(zhì)和能力，并提出能否獨立任課的建議和意見。

（二）開新課的基本程序

開新課程的教師應填寫新開課程申請表，報所在單位。同時，根據(jù)該課程的教學大綱，編制符合要求的教學日歷和教案。所在學院（部、中心）于開課前組織開新課試講，通過后由所在學院負責人簽署意見，報教務處備案。

（三）教師新開課和開新課的管理與監(jiān)控

教師新開課和開新課的日常教學管理與質(zhì)量監(jiān)控由所在學院（部、中心）負責。各學院（部、中心）教學秘書負責收集所在教學單位和學生對新開課和開新課教學效果的反饋意見，及時向?qū)W院（部、中心）主管教學領(lǐng)導報告，并通報其導師。

在第一輪教學任務完成后，各相關(guān)學院（部、中心）應對新開課和開新課的教學情況進行全面評價，并提出進一步改進和提高教學水平的書面意見和建議。教務處和督導辦每學期要對教師新開課和開新課的任課教師進行跟蹤測評，并檢查其教學效果。

四、相關(guān)要求

（一）嚴格審批程序

教師新開課和開新課，需填寫《教師新開課申請表》（見附件1）和《開新課申請表》（見附件2），經(jīng)學院（部、中心）審批后存檔。

（二）嚴格履行職責

教師新開課和開新課上課教師必須按照《遼寧理工學院教師課堂教學工作規(guī)范》及相關(guān)教學管理文件，從事教學工作，認真完成本職工作。

（三）嚴格質(zhì)量管理

各單位要依據(jù)學校有關(guān)要求，嚴格考核開新課和新開課的任課教師教學質(zhì)量。對教學過程中教學不認真，教學效果差，學生不滿意率較高的教師，責令限期整改。

五、附則

本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。

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