依據(jù)學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知要求，我系按2018-2019學(xué)年評(píng)建計(jì)劃對(duì)評(píng)建工作逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真自檢?，F(xiàn)將自檢情況匯報(bào)如下：

一、自檢過(guò)程

6月5日，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)，部署自檢工作；

6月6日-11日，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)自行負(fù)責(zé)領(lǐng)域進(jìn)行自檢；

6月12日，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)，通過(guò)自檢報(bào)告提綱，由系主任撰寫(xiě)評(píng)建自檢報(bào)告，進(jìn)一步部署評(píng)建有關(guān)工作；

6月13-18日，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供評(píng)建支撐材料和背景材料清單，并對(duì)相應(yīng)材料進(jìn)行歸檔整理；

6月19日，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)，通過(guò)評(píng)建自檢報(bào)告。

二、“4+2+2”工程

以下三項(xiàng)工作簡(jiǎn)單概括為“4+2+2”工程，是我系未來(lái)評(píng)建期間的核心工作：

（一）基礎(chǔ)性工作（4項(xiàng)）：

1、課堂教學(xué)；

2、期末考試；

3、畢業(yè)論文；

4、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。

（二）提升性工作（2項(xiàng)）：

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；

2、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

（三）開(kāi)創(chuàng)性工作（2項(xiàng)）：

1、校企合作（共建課程）；

2、“新商科”探索與實(shí)踐。

三、按評(píng)建計(jì)劃要求，已完成或正在推進(jìn)中的主要工作

（一）成立了組織機(jī)構(gòu)，制定了工作方案

按學(xué)校要求成立了系評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了系評(píng)建工作方案（2018-2019學(xué)年）及任務(wù)分解表（56項(xiàng)），明確規(guī)定了具體任務(wù)的完成時(shí)間及責(zé)任人。

（二）完成了評(píng)建材料“建盒立檔”工作

與我系評(píng)建工作密切相關(guān)的近百余個(gè)項(xiàng)目，均已按照學(xué)校教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目組、師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目組、學(xué)生工作與服務(wù)建設(shè)項(xiàng)目組的要求分別“建盒立檔”并進(jìn)行了責(zé)任分工。

（三）黨總支對(duì)“評(píng)建”工作的引領(lǐng)保障作用得到較好體現(xiàn)

1、以黨政聯(lián)席會(huì)的方式部署有關(guān)”評(píng)建”工作，使黨總支在第一時(shí)間即可發(fā)揮引領(lǐng)保障作用；

2、充分調(diào)動(dòng)教工黨支部和學(xué)生黨支部的積極性，在他們的帶領(lǐng)下，全體黨員教師和黨員學(xué)生在各項(xiàng)工作中較好的發(fā)揮了黨員的骨干作用。

（四）修訂完成了2018版專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

2018版培養(yǎng)方案歷時(shí)近半年時(shí)間，現(xiàn)已完成修訂工作。為較好的體現(xiàn)校企結(jié)合，供需結(jié)合，推進(jìn)高校供給改革，在本次專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的修訂中，我們邀請(qǐng)了與我系八個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)位的八位企業(yè)專(zhuān)家參與修訂工作，并將專(zhuān)家意見(jiàn)融入培養(yǎng)方案的相關(guān)部分中。

（五）制定了有關(guān)規(guī)劃

1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃

2、教材建設(shè)規(guī)劃

3、課程建設(shè)規(guī)劃

4、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

（六）完成了專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱修訂工作?

分別進(jìn)行了八個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱的修訂與規(guī)范工作。其中：

專(zhuān)業(yè)必修課教學(xué)大綱143門(mén)（已完成）；專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱74門(mén)（已完成）：專(zhuān)業(yè)選修課教學(xué)大綱115門(mén)（正在修訂中）。

（七）專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得階段性成果

系專(zhuān)業(yè)建設(shè)五年規(guī)劃所列指標(biāo)，已基本完成80%左右；

各專(zhuān)業(yè)根據(jù)學(xué)校部署及系里具體意見(jiàn)，結(jié)合“新商科”發(fā)展趨勢(shì)以及本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，分別提出了本專(zhuān)業(yè)建設(shè)的補(bǔ)充和調(diào)整意見(jiàn)。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作主要圍繞二級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制建設(shè)與實(shí)施展開(kāi),具體成果如下：

１、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系逐步完善

（１）根據(jù)學(xué)校要求，制定了系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。方案中將原三級(jí)監(jiān)控體系調(diào)整為四級(jí)監(jiān)控體系；

（２）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案的實(shí)施在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了較好的作用，保證了教學(xué)工作的穩(wěn)定運(yùn)行。

２、初步凝練形成了專(zhuān)業(yè)特色

（1）經(jīng)過(guò)不斷研討，初步凝練了我系專(zhuān)業(yè)特色，分三個(gè)層次概括如下：

第一層次，專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特色

①就業(yè)面向：立足遼西、服務(wù)遼寧、輻射全國(guó)；

②服務(wù)領(lǐng)域：中小微企業(yè)；

③培養(yǎng)規(guī)格：基本具備相關(guān)系列中級(jí)技術(shù)職務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)要求的，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)一線的管理（技術(shù)）人才。

第二層次，專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)特色

①校企共建：核心專(zhuān)業(yè)課推行“六聯(lián)合”共建模式。即共建專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、共建專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱、共建教材、共同開(kāi)發(fā)課程資源、共同講授專(zhuān)業(yè)課程、共同進(jìn)行考試考核；

②“課證融合，證考合一”：

“課證融合”是指將相關(guān)系列職稱(chēng)考試所涉及的考試科目融入人才培養(yǎng)過(guò)程，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既可以獲得畢業(yè)證，又可以獲得相關(guān)系列職稱(chēng)證書(shū)；

“證考合一”是指每個(gè)專(zhuān)業(yè)遴選出適合的專(zhuān)業(yè)課（2-3門(mén)）與社會(huì)職業(yè)資格認(rèn)證有機(jī)銜接，實(shí)施“證考合一”模式。

第三層次，專(zhuān)業(yè)能力提升特色

包括共性能力提升和分專(zhuān)業(yè)特色能力提升兩個(gè)方面。

（2）派教師參加會(huì)計(jì)本科教育特色研討會(huì)

2019年4月14日，我系鄭晶晶、宋紅爾老師參加了由教育部會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)舉辦的《新時(shí)代高水平會(huì)計(jì)本科教育之特色方向人才培養(yǎng)專(zhuān)題研討會(huì)》。參會(huì)老師紛紛表示參加此次大會(huì)受益匪淺，對(duì)我系專(zhuān)業(yè)特色的逐步形成，特別是會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革研究深有幫助。

３、穩(wěn)步推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）按評(píng)建要求，進(jìn)行了師資隊(duì)伍調(diào)整充實(shí)工作

專(zhuān)任教師計(jì)劃引進(jìn)12名，分兩批進(jìn)行。第一批引進(jìn)教師6名，現(xiàn)已報(bào)到3名；1:1兼職教師36名，已經(jīng)完成引進(jìn)工作，并視具體情況陸續(xù)調(diào)整；

新晉升副教授兩名、講師兩名，使我系教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步趨于合理。

（2）專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和課程思政工作

按學(xué)校要求分別制訂了實(shí)施細(xì)則，分專(zhuān)業(yè)按班級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。

（3）青年教師培養(yǎng)工作

在完成校內(nèi)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)青年教師走出學(xué)校，邁向社會(huì)。青年教師宋紅爾先后受邀在湖北舉辦的2018年、2019年全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研討?hù)邘熧Y培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行授課；在錦州市小額貸款協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)中做關(guān)于控制風(fēng)險(xiǎn)的專(zhuān)題報(bào)告，均產(chǎn)生了很好的影響。

（4）定期舉辦青年教師授課大賽

現(xiàn)已舉辦青年教師授課大賽四次，參照學(xué)校模式設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，系里累計(jì)投入獎(jiǎng)金近六千元。參加比賽教師二十余人，占全系教師的90%左右；

通過(guò)教師授課大賽活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)青年教師授課質(zhì)量的提升起到了良好的促進(jìn)作用。

（5）骨干教師隊(duì)伍

基本建成以教研室主任為代表的骨干教師隊(duì)伍。

４、課堂教學(xué)常抓不懈

（１）定期舉辦觀摩教學(xué)和系內(nèi)教師授課大賽；

（２）以教研室為單位開(kāi)展課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；

（３）積極配合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定工作，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋；

（４）制定了系教學(xué)質(zhì)量管理辦法。

５、教材建設(shè)初結(jié)碩果

教材規(guī)劃指標(biāo)提前超額完成。目前已出版專(zhuān)著1部，主編教材4部，其中1部為國(guó)家十二五規(guī)劃教材。納入東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2019年計(jì)劃并即將出版1部。

６、課程建設(shè)成果初現(xiàn)

（1）校企共建課程

為認(rèn)真落實(shí)高校“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化，結(jié)合我校實(shí)際推進(jìn)“迎評(píng)促建”深入進(jìn)行，我系從上學(xué)期開(kāi)始，陸續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程“校企共建”工作。

本次專(zhuān)業(yè)課程“校企共建”，圍繞“六個(gè)共建”開(kāi)展。即專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案共建、專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱共建、教材共建、專(zhuān)業(yè)課程資源開(kāi)發(fā)共建、專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)共建以及專(zhuān)業(yè)課程考核考試共建。

此項(xiàng)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：涉及四個(gè)專(zhuān)業(yè)，即會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、旅游管理。確定了每個(gè)專(zhuān)業(yè)的共建課程及相關(guān)共建企業(yè)。目前，共建工作正在按計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行并已部分形成階段性成果，下學(xué)期初進(jìn)行驗(yàn)收。

第二階段：涉及四個(gè)專(zhuān)業(yè)，即國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流工程、工程造價(jià)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。計(jì)劃于2019-2020學(xué)年進(jìn)行。

（2）精品課程

已建成“財(cái)務(wù)管理”、“物流管理”兩門(mén)校級(jí)精品課；

（3）骨干課程

每個(gè)專(zhuān)業(yè)基本建成了一門(mén)骨干課，共計(jì)10門(mén)。

７、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)取得良好業(yè)績(jī)

（1）省級(jí)質(zhì)量工程

截至目前，?我系獲批省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地兩個(gè)，一個(gè)與北京壹米滴答物流產(chǎn)業(yè)基地共建；另一個(gè)與沈陽(yáng)盛聘科技有限公司共建。

（2）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

①校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

每個(gè)專(zhuān)業(yè)均有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地；

②校外實(shí)習(xí)基地

現(xiàn)有100余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。

８、畢業(yè)論文工作進(jìn)一步規(guī)范

（１）按學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)論文工作要求，制定了系列畢業(yè)論文管理文件。在全系教師的共同努力下，畢業(yè)論文工作質(zhì)量明顯提升；

（２）啟動(dòng)了畢業(yè)論文“雙導(dǎo)師制”工作

為扎實(shí)有效推進(jìn)“校企合作”工作深入開(kāi)展，我系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從2015級(jí)學(xué)生開(kāi)始在畢業(yè)論文工作中試行“雙導(dǎo)師制”。

“雙導(dǎo)師制”是以我系各專(zhuān)業(yè)學(xué)生為對(duì)象，以學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文為載體，由“校內(nèi)導(dǎo)師”（學(xué)校專(zhuān)任教師）與“企業(yè)導(dǎo)師”（企業(yè)具備論文指導(dǎo)條件的相關(guān)人員）共同對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文實(shí)施全過(guò)程指導(dǎo)和管理的協(xié)同育人機(jī)制。?

目前，此項(xiàng)工作進(jìn)展順利，近80%的學(xué)生確定了“企業(yè)導(dǎo)師”，簽署了相關(guān)文件。

９、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)

（１）組織師生黨員，在遼沈戰(zhàn)役勝利七十周年暨錦州市解放七十周年的背景下，開(kāi)展了參觀塔山阻擊戰(zhàn)遺址紀(jì)念館黨日活動(dòng)。大家共同緬懷英烈，重溫入黨誓詞。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的“遼寧理工學(xué)院關(guān)于貫徹落實(shí)新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神開(kāi)展教育思想大討論的通知”等五個(gè)文件以及學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求。通過(guò)此次活動(dòng)，使全系教師教育思想素質(zhì)、教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)一步得到提升。

（２）建立了全系“大討論”QQ群。上傳相關(guān)文件和材料，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)后在群內(nèi)發(fā)表學(xué)習(xí)體會(huì)，互相交流，互相促進(jìn)。為今后加強(qiáng)本科教學(xué)工作和學(xué)生管理工作指明了努力方向。

（３）組織師生參觀雷鋒紀(jì)念館，將雷鋒精神融入教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容。提高師生對(duì)“不忘初心，牢記使命”神圣職責(zé)的認(rèn)識(shí)。

１０、“新商科”探索與實(shí)踐納入評(píng)建范圍

我系于2019年4月份舉辦了“新商科”發(fā)展研討會(huì)。何輝院長(zhǎng)、衛(wèi)紹元副院長(zhǎng)、學(xué)生處崔紅軍處長(zhǎng)應(yīng)邀出席了本次研討會(huì)。系全體教師以及部分學(xué)生代表參加了研討會(huì)。

研討會(huì)由系主任主持，單藝斌、冉祥梅、艾忠、宋紅爾四位教師，圍繞“新商科”的有關(guān)問(wèn)題，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行了解讀。衛(wèi)院長(zhǎng)代表學(xué)院對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)我系下部工作提出了要求和希望。

“新商科”是針對(duì)傳統(tǒng)商科而言。是高等教育新形勢(shì)下的產(chǎn)物，也是高校商科專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們決心以本次研討會(huì)為契機(jī)，緊密結(jié)合“迎評(píng)促建”工作，將“新商科”的探索和實(shí)踐不斷推向深入。

（八）橫向課題研究穩(wěn)步推進(jìn)

橫向課題研究是我系本學(xué)年科研重點(diǎn)工作，截至目前為止，已立項(xiàng)八個(gè)課題，累計(jì)經(jīng)費(fèi)六萬(wàn)五千元。其中五項(xiàng)課題已陸續(xù)結(jié)題。課題質(zhì)量逐步提升。

（九）學(xué)生就業(yè)率保持較高水平

1、明確培養(yǎng)目標(biāo)，找準(zhǔn)辦學(xué)定位；

2、突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化動(dòng)手能力；

?實(shí)施“五途徑”提升法。即校內(nèi)實(shí)訓(xùn)途徑、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)途徑、基地訓(xùn)練途徑、畢業(yè)論文途徑（雙導(dǎo)師制）、社會(huì)實(shí)踐途徑。

3、實(shí)施學(xué)生就業(yè)責(zé)任分工制度；

4、引企入校，開(kāi)拓就業(yè)渠道。

?引入中軟卓信會(huì)計(jì)、量子矩陣就業(yè)訓(xùn)練模式進(jìn)行預(yù)就業(yè)合作。

（十）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得佳績(jī)

1、以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”等項(xiàng)目取得了較好的效果。累計(jì)申報(bào)項(xiàng)目百余項(xiàng)，部分項(xiàng)目獲得了不同層級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。其中，在2019年遼寧省沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)大賽和企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造大賽中分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，取得了歷史性突破；

2、“財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)信息化”團(tuán)隊(duì)和“旅游管理”團(tuán)隊(duì)初步建成，有關(guān)工作在陸續(xù)推進(jìn)中。

（十一）學(xué)團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

圍繞評(píng)建中心工作，我系開(kāi)展了“時(shí)代奮進(jìn)--師生攜手共筑未來(lái)”、“禮儀之星--旅游管理專(zhuān)業(yè)技能大賽”、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，健康伴我行”等主題鮮明的學(xué)團(tuán)活動(dòng)，有力地配合了評(píng)建工作的綜合發(fā)展。

（十二）高校為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)邁出第一步

為落實(shí)高校為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，智力扶貧，推進(jìn)校企（村）共建工作，我系分別赴義縣高臺(tái)子鎮(zhèn)舊嶺村、義縣瓦子峪鎮(zhèn)共同研討兩地旅游資源開(kāi)發(fā)工作，并以此為依托立項(xiàng)2個(gè)橫向課題。

四、工作改進(jìn)與提升

（一）課堂教學(xué)方面

?1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《遼寧理工學(xué)院青年教師導(dǎo)師制暫行辦法》，確定青年教師“幫扶”對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)青年教師的“一對(duì)一”培養(yǎng)力度；

2、根據(jù)系里實(shí)際，盡力創(chuàng)造條件，增加教師特別是青年教師社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，提升教師在課堂教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)能力。

（二）教學(xué)研究方面

1、鼓勵(lì)教師結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展教學(xué)研究，加大對(duì)教改立項(xiàng)和教改論文的獎(jiǎng)勵(lì)力度；

2、集中力量，積極參與校、省兩級(jí)“優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”的申報(bào)工作，并力爭(zhēng)取得成效。

（三）科研方面

1、繼續(xù)加強(qiáng)縱向和橫向課題的支持力度，確定重點(diǎn)“攻關(guān)”教師。

（四）畢業(yè)論文方面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)論文選題工作，調(diào)整完善現(xiàn)有論文選題模式，全面提升論文選題質(zhì)量；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)論文答辯工作，制定畢業(yè)論文答辯工作規(guī)則，嚴(yán)把論文“收口”關(guān)。

（五）校企合作方面

1、進(jìn)一步拓寬校企合作領(lǐng)域，力爭(zhēng)本學(xué)年再增加2-3個(gè)校企合作單位?，F(xiàn)已與沈陽(yáng)躍客教育科技有限公司進(jìn)行了接洽，達(dá)成了初步合作意向；

2、進(jìn)一步推進(jìn)校企共建課程工作，本學(xué)年再增加2-3門(mén)校企共建課程。

（六）學(xué)團(tuán)工作方面

1、進(jìn)一步發(fā)揮系團(tuán)總支和系學(xué)生會(huì)的作用，圍繞系“中心工作”努力探索學(xué)團(tuán)工作的新方式和新途徑；

2、繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生“雙創(chuàng)”工作力度，力爭(zhēng)“雙創(chuàng)”成果較上學(xué)年提高10%左右；

3、加強(qiáng)對(duì)“特色”學(xué)團(tuán)活動(dòng)的組織與引導(dǎo)，確保本學(xué)年主辦“特色”學(xué)團(tuán)活動(dòng)4-5次。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 經(jīng)濟(jì)管理系

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2019年6月23日