2021年8月23日下午3：00，管理工程學(xué)院在線上組織了教師團隊建設(shè)和教師能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由遼寧工業(yè)大學(xué)何奎教授進行講解，全體教師參加。

培訓(xùn)中，何奎教授結(jié)合自身多年的實際教學(xué)經(jīng)驗給老師們開展了非常全面、精彩的講解。關(guān)于教學(xué)團隊建設(shè)，何教授提出高校教師團隊是學(xué)校發(fā)展的根基或細胞，是高校教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。何教授分別從專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)實踐基地建設(shè)及教研室建設(shè)四個方面進行了分享。專業(yè)建設(shè)主要包括課程建設(shè)，課程體系建設(shè)要明確課程建設(shè)的目標(biāo)，課程建設(shè)的途徑方法，同時更重要的是要凝練出適合遼寧理工學(xué)院學(xué)生的課程。教材建設(shè)方面，教材選擇上需要符合學(xué)校的人才培養(yǎng)計劃，選用適合我校學(xué)生的專業(yè)的教材。教研室建設(shè)方面，需要所有教師擰成一股繩，形成梯隊建設(shè)。

?關(guān)于教師教學(xué)能力提升的培訓(xùn)，何教授主要從四個方面給大家做了講解。首先是需要提高教師自己的思想認識，加強自身的政治修養(yǎng)。第二是提高教師教學(xué)科研能力，兩者相輔相成。第三，教師要更新教學(xué)模式和方法，通過任務(wù)驅(qū)動方式讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。課堂組織需要復(fù)習(xí)提問、導(dǎo)入新課、講授新課，課上互動，小結(jié)和作業(yè)等多個環(huán)節(jié)。第四教師要提升自己的專業(yè)能力，可以通過參加授課大賽、線上或線下培訓(xùn)以及教學(xué)沙龍等多種方式提升自己的專業(yè)能力，從而激勵教師提升授課能力，了解學(xué)習(xí)專業(yè)前沿知識。

經(jīng)過本次培訓(xùn)，管理工程學(xué)院全體教師對如何進行教師團隊建設(shè)以及如何提升自己的教學(xué)能力有了更加清楚的認識，對今后的教師梯隊發(fā)展、教學(xué)科研能力提升有很大的幫助。

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???????????????????????????????????撰稿人：那娜

??????????????????????????????????? 2021年8月23日