為構(gòu)建家校緊密結(jié)合的教育體系，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院按照學(xué)校2022年家訪工作安排，通過(guò)實(shí)地走訪、網(wǎng)絡(luò)訪、電話訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，助推學(xué)生成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視家訪工作，積極部署、嚴(yán)密籌劃，合理制定家訪計(jì)劃，規(guī)劃家訪路線。

溝通從心靈開(kāi)始，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院采用電話訪問(wèn)、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)、深入訪問(wèn)等多種形式讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校生活和學(xué)習(xí)情況有了更加充分的了解。1月9日至10日副院長(zhǎng)關(guān)曉芳老師深入阜新、朝陽(yáng)、興城等地進(jìn)行實(shí)地深入訪問(wèn)，走進(jìn)學(xué)生家庭，了解關(guān)心學(xué)生，建立家?；バ?/span>。

輔導(dǎo)員老師通過(guò)家訪深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)，在面對(duì)面交流的過(guò)程中，老師與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)及受獎(jiǎng)勵(lì)資助的情況，向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校管理制度、教育措施及資助政策，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的教育方法和手段，有效發(fā)揮了家校合力育人作用。