為了保證正常教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我系教學(xué)管理工作科學(xué)化、規(guī)范化，特制定《馬克思主義學(xué)院教學(xué)工作崗位職責(zé)》。??

一、基本準(zhǔn)則

1.熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德，講究個(gè)人修養(yǎng)。

2.熱愛(ài)教育事業(yè)，明確崗位職責(zé)，以教學(xué)為第一要?jiǎng)?wù)。

3.遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4.關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，在課堂內(nèi)外貫徹教書育人的方針。

5.不斷提高專業(yè)水平，更新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)文件教師應(yīng)完成下列教學(xué)準(zhǔn)備工作，形成相應(yīng)的教學(xué)文件。

1.教材：教師應(yīng)提前選定教材或編寫講義，學(xué)院辦公要室在規(guī)定日期前把選定的教材或講義通知教材科。同時(shí)，應(yīng)保證學(xué)生有相應(yīng)的輔助書籍或參考材料。??

2.教學(xué)大綱：每門課的教學(xué)大綱由任課教師或教學(xué)組按學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)格制定，經(jīng)教研室討論確定，學(xué)院批準(zhǔn)執(zhí)行并報(bào)教務(wù)處備案。改動(dòng)大綱須經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)。??

3.教學(xué)日歷：由任課教師或教學(xué)組制定，應(yīng)列出每次上課的內(nèi)容、進(jìn)度、方式。公共課、基礎(chǔ)課的授課計(jì)劃可以集體制定。教師應(yīng)按計(jì)劃教學(xué)，執(zhí)行教學(xué)日歷。?

4.教學(xué)設(shè)計(jì)：任課教師要寫出所講授課程的課程教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：該課程應(yīng)講授的內(nèi)容體系；任課教師研究過(guò)的教材及其優(yōu)缺點(diǎn)；講授該課程設(shè)想；調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的設(shè)想；學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、類型及要求；考核方式；成績(jī)記載方法及比例。??

5.教案：主要包括教學(xué)目的和要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)、講授方法、作業(yè)或思考題。原則上教師每輪講課都應(yīng)重寫或補(bǔ)充教案，在開(kāi)課前應(yīng)完成1/3以上教案。??

6.教學(xué)記錄：任課教師要記錄學(xué)生出席(大班課可記錄平均出席率)、回答問(wèn)題、作業(yè)等情況，及時(shí)向?qū)W生所在學(xué)院反映，并作為考核學(xué)生平時(shí)成績(jī)的依據(jù)。??

三、課堂教學(xué)

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，符合教學(xué)日歷的安排。

2.講課要思路清晰、概念準(zhǔn)確、層次分明、突出重點(diǎn)、深廣度適宜。

3.在課程內(nèi)容中融入學(xué)科新成果及相鄰學(xué)科的知識(shí)，幫助學(xué)生掌握學(xué)科中的問(wèn)題及爭(zhēng)議，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.嚴(yán)格遵守上、下課的時(shí)間表，不能遲到早退，課間休息符合學(xué)校規(guī)定。

5.課堂上教師應(yīng)儀表莊重，語(yǔ)言文明，不許吸煙。

6.講課語(yǔ)言應(yīng)規(guī)范，板書要清晰，使用多媒體教學(xué)應(yīng)注意教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏安排。

7.講究教學(xué)方法，提高講課藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視能力培養(yǎng)。

8.課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律。

9.重視學(xué)生和專家的評(píng)教意見(jiàn)，及時(shí)在講課中進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

10.課堂教學(xué)應(yīng)攜帶教材、教案、教學(xué)日歷等教學(xué)文檔。

四、作業(yè)與輔導(dǎo)

1.教師布置及批改作業(yè)。

2.在教學(xué)過(guò)程中及課程結(jié)束之后、考試之前，應(yīng)安排時(shí)間，為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。

五、考試與考查

1.堅(jiān)持重能力求創(chuàng)新的原則，實(shí)行累加式的考試方法?？偝煽?jī)由平時(shí)作業(yè)和課程結(jié)束時(shí)的最終考試成績(jī)累加而成。

2.教師在考前復(fù)習(xí)時(shí)不得以任何方式暗示考試重點(diǎn)，更不許漏題透題。

3.考試根據(jù)具體考試形式出相應(yīng)套數(shù)的考卷，并做好標(biāo)準(zhǔn)答案?？碱}需經(jīng)系主管教學(xué)主任簽字，并要到教務(wù)處辦理手續(xù)?？碱}的難度應(yīng)控制在不及格率不超過(guò)25％，公共課一般應(yīng)有不及格者，成績(jī)應(yīng)符合正態(tài)分布。

4.任課教師要作為主考人，并認(rèn)真履行主考人的職責(zé)。

5.教師在考試后一周內(nèi)完成評(píng)卷，一般應(yīng)采取流水法評(píng)分。評(píng)卷要公正準(zhǔn)確。成績(jī)單交系和教務(wù)處各一份，上交后不得改分。

六、教學(xué)研究與教材建設(shè)教師應(yīng)具備從事教學(xué)研究的能力，從事旨在提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)水平的教學(xué)研究項(xiàng)目，參與本科的實(shí)踐環(huán)節(jié)、課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革、教材建設(shè)、教學(xué)方法與考試制度的改革等工作。

七、調(diào)課與代課? ?教師調(diào)課與代課按《遼寧理工學(xué)院關(guān)于授課、調(diào)課、停課、代課、補(bǔ)課的規(guī)定》的具體執(zhí)行。八、教學(xué)事故的認(rèn)定及處理教學(xué)事故的認(rèn)定及處理按《遼寧理工學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》執(zhí)行。