為進(jìn)一步提升教師職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，于3月份組織全體專任教師參加《全國高等院校卓越教學(xué)計劃暨高校教師教學(xué)賦能提效專題培訓(xùn)會》培訓(xùn)，培訓(xùn)安排如下：
培訓(xùn)人員：全體專任教師。
培訓(xùn)時間：2022年03月26日——27日。
培訓(xùn)方式：線上直播+回放學(xué)習(xí)。
付費方式：本次培訓(xùn)由學(xué)校統(tǒng)一付費。
培訓(xùn)證書：本次培訓(xùn)結(jié)束后由北京華思培教育科技院頒發(fā)24學(xué)時培訓(xùn)證書。
請各教學(xué)單位認(rèn)真組織本單位相關(guān)人員參加培訓(xùn)，并將參培人員名單于3月24日前報教師發(fā)展中心，由教師發(fā)展中心匯總統(tǒng)一向培訓(xùn)單位報送，具體培訓(xùn)安排見附件。
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????????????????????????????????????教師發(fā)展中心
??????????????????????????????????????2022年3月10日
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附件：
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全國高等院校卓越教學(xué)計劃暨高校教師教學(xué)賦能提效專題培訓(xùn)會 |
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時間 |
活動內(nèi)容概述 |
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03月26日 |
09:00-11:30 直播+回放 |
培訓(xùn)主題 |
新時代大學(xué)教師與有效教學(xué)方法 |
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培訓(xùn)內(nèi)容 |
闡述教師的八個形象，講解新時代的培養(yǎng)對象的特點、新時代教學(xué)價值觀、教師應(yīng)具有的能力，分析新時代的培養(yǎng)對象，講解了如何進(jìn)行課程及教學(xué)設(shè)計，介紹以學(xué)生為中心的有效教學(xué)方法。 |
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培訓(xùn)專家 |
李芒：北京師范大學(xué) |
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03月26日 |
14:30-17:00 直播+回放 |
培訓(xùn)主題 |
幸福地教與快樂地學(xué)—— 深度融合信息技術(shù)的教學(xué)創(chuàng)新思考與實踐 |
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培訓(xùn)內(nèi)容 |
●?大學(xué)教與學(xué)的兩對矛盾 ●?教育學(xué)矛盾的解決之道 ●?教學(xué)深度融合創(chuàng)新實踐 |
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培訓(xùn)專家 |
李睿：華中師范大學(xué) |
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03月26日 |
19:30-21:30 直播+回放 |
報告主題 |
高校教師如何準(zhǔn)備和參加教學(xué)競賽 |
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培訓(xùn)內(nèi)容 |
● 不同教學(xué)競賽間的聯(lián)系與區(qū)別 ● 教學(xué)競賽備賽關(guān)鍵及分析 ● 教學(xué)競賽的誤區(qū)與反思 ● 教學(xué)競賽促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的思考。 |
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培訓(xùn)專家 |
許亮：貴州師范大學(xué) |
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03月27日 |
09:00-11:30 直播+回放 |
報告主題 |
混合式教學(xué)設(shè)計與實踐 |
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培訓(xùn)內(nèi)容 |
如何通過混合教學(xué)設(shè)計優(yōu)化教學(xué)流程，進(jìn)而提高教學(xué)效果？如何讓學(xué)生愿意學(xué)且能學(xué)得更好？混合教學(xué)實踐中可能遇到的問題與挑戰(zhàn)有哪些？如何讓混合教學(xué)更容易開展？ |
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培訓(xùn)專家 |
馮菲：北京大學(xué) |
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03月27日 |
14:30-17:00 直播+回放 |
報告主題 |
教學(xué)研究的選題和方案設(shè)計 |
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培訓(xùn)內(nèi)容 |
您是否在課堂上進(jìn)行過某些教學(xué)改革以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？您是否有過將教學(xué)改革上升為教學(xué)研究的嘗試？您是否有過如何從經(jīng)驗性教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)研究的困惑？您是否有過不知該如何規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)研究的迷茫？…… 本次工作坊，將帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了如何從真實的課堂教學(xué)實際出發(fā)選擇可行的教學(xué)研究題目和撰寫研究題目，學(xué)習(xí)如何搜集文獻(xiàn)、選擇研究方法、確定數(shù)據(jù)收集手段、了解論文撰寫規(guī)范等教學(xué)學(xué)術(shù)研究的規(guī)范和方法。 |
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培訓(xùn)專家 |
王力娟：上海交通大學(xué) |
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03月27日 |
19:30-21:30 直播+回放 |
報告主題 |
一線教師課程思政工作的內(nèi)容選擇和融入路徑 |
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培訓(xùn)內(nèi)容 |
● 一線教師課程思政工作的內(nèi)容和融入路徑選擇； ● 課程思政相關(guān)的教學(xué)方法應(yīng)用； ● 課程思政工作實施案例簡介； ● 課程思政工作的幾個問題探討。 |
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培訓(xùn)專家 |
??張黎升：上海中醫(yī)藥大學(xué) |
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贈送精品錄播課 |
錄播課1 |
《混合式金課——翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)》 |
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錄播課2 |
《建構(gòu)課堂教學(xué)——打造高效課堂》 |
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