各教學(xué)單位：

根據(jù)《關(guān)于公布課堂教學(xué)改革試點(diǎn)課程項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果的通知》文件，為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對(duì)已立項(xiàng)的課堂教學(xué)改革試點(diǎn)課程項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢查范圍

已立項(xiàng)的課堂教學(xué)改革試點(diǎn)課程項(xiàng)目。

二、檢查方式

學(xué)校對(duì)項(xiàng)目研究實(shí)行動(dòng)態(tài)管理模式，對(duì)于本學(xué)期有授課任務(wù)的負(fù)責(zé)人由學(xué)校統(tǒng)一組織專家進(jìn)行課堂觀摩抽檢，本學(xué)期未有授課任務(wù)的負(fù)責(zé)人由學(xué)校集中統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行課堂展示，時(shí)間見(jiàn)附件1。

三、檢查內(nèi)容

1.教學(xué)設(shè)計(jì)。課程教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，堅(jiān)持“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)理念，明確課程目標(biāo)，保證課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求。

2.教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)科前沿的新理論、新成果引入課堂教學(xué)；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，與教學(xué)日歷相符；課程內(nèi)容與思政元素有機(jī)融合，突出課程思政與思政課程協(xié)同育人。

3.教學(xué)方法。體現(xiàn)以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心，注重開(kāi)展啟發(fā)式、參與式、討論式、項(xiàng)目式、互動(dòng)式等教學(xué)，強(qiáng)調(diào)因材施教，選擇適合于課程類型、適合教師教、學(xué)生學(xué)的有特色的教學(xué)方法；能夠充分采用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，形式豐富。

4.教學(xué)態(tài)度。站立講課，儀表得體，舉止大方；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真；上課不遲到早退，用普通話教學(xué)；講課有激情，有感染力。

5.教學(xué)基本功。內(nèi)容嫻熟，闡述精練，條理清晰，觀點(diǎn)明確；板書(shū)工整、布局合理；能用語(yǔ)言、手勢(shì)、表情調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)課興趣和情緒，課堂氣氛活躍，秩序井然。

6.教學(xué)效果。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中；情緒飽滿，精神振奮，學(xué)習(xí)熱情高；能積極參與教學(xué)過(guò)程活動(dòng)，師生互動(dòng)良好。

7.教學(xué)資料。教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)日歷、教學(xué)課件、學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)等教學(xué)基本文件齊全，相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)準(zhǔn)確、科學(xué)、規(guī)范。

四、工作要求

各教學(xué)單位要高度重視中期檢查工作，課程負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)實(shí)效，把改革的重心落在創(chuàng)新教學(xué)方法與手段、切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”，重視學(xué)生受益情況。

附件1：課堂教學(xué)改革試點(diǎn)課程聽(tīng)課安排匯總表.doc

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024年10月11日