一、培養(yǎng)目標(biāo)???

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、人文素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、終身學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合?作能力，掌握安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、土木工程等基本理論、基本知識(shí)、基本方法與信?息化和數(shù)字化技術(shù)，具備安全工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、安全評(píng)估與咨詢、安全監(jiān)察與管理的專業(yè)核心能力，能夠在工程施工企業(yè)、廠礦生產(chǎn)企業(yè)、政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門或第三方機(jī)構(gòu)從事安全技術(shù)?及工程、 安全工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、安全監(jiān)察與管理、安全評(píng)價(jià)與咨詢、安全教育與培訓(xùn)等工作，?具有?“敢為人先、無私奉獻(xiàn)”精神的應(yīng)用型人才。

職場(chǎng)發(fā)展目標(biāo)：畢業(yè)五年左右能夠在安全生產(chǎn)監(jiān)督管理行業(yè)勝任安全技術(shù)、安全管理、安全教?育和安全監(jiān)測(cè)的技術(shù)骨干，并能達(dá)到注冊(cè)安全工程師或相關(guān)行業(yè)同等執(zhí)業(yè)水平。

目標(biāo)1：具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、堅(jiān)定地政治信念、社會(huì)責(zé)任和職業(yè)素養(yǎng)，在安全科學(xué)與?管理實(shí)踐中誠(chéng)信守則，理解和自覺遵守誠(chéng)實(shí)公正的職業(yè)道德規(guī)范和社會(huì)主義價(jià)值觀。

目標(biāo)2：具備安全技術(shù)及工程、安全設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)較好的應(yīng)用于解決安全工?程管理問題，具有安全工程(項(xiàng)目)設(shè)計(jì)與分析能力。

目標(biāo)3：具備安全監(jiān)察與管理、安全評(píng)價(jià)與咨詢能力，具有安全工程(項(xiàng)目)可行性研究與論證能?力和降低安全工程(項(xiàng)目)成本、提升整體效益能力。

目標(biāo)4：具有系統(tǒng)化管理思想和一定的定量分析能力，能夠自主學(xué)習(xí)，不斷更新安全科學(xué)與工程?知識(shí)和提升個(gè)人能力，致力于解決安全工程(項(xiàng)目)管理實(shí)際問題和社會(huì)問題。

目標(biāo)5：具有國(guó)際視野，關(guān)注安全工程專業(yè)和行業(yè)發(fā)展，能夠適應(yīng)技術(shù)、管理和環(huán)境的變革，具?有努力促進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的創(chuàng)新能力。

二、?基本要求

本專業(yè)重點(diǎn)面向工程施工企業(yè)、廠礦生產(chǎn)企業(yè)、?安全檢測(cè)與管理部門等應(yīng)用領(lǐng)域，解決安全生?產(chǎn)過程中“安全工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、安全評(píng)估與咨詢、安全監(jiān)察與管理”等一系列復(fù)雜安全工程問題。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1.工程知識(shí)：具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和安全工程專業(yè)知識(shí)，并能夠用于解決生產(chǎn)安全?事故的預(yù)防、應(yīng)急處置與調(diào)查分析等復(fù)雜安全工程問題。

2.問題分析：能夠應(yīng)用系統(tǒng)安全的思維，結(jié)合數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理及方法，?識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜安全工程問題，以獲得有效結(jié)論。

3.設(shè)計(jì)與開發(fā)能力：能夠針對(duì)事故的預(yù)防、應(yīng)急處置與調(diào)查分析等復(fù)雜安全工程問題設(shè)計(jì)解決?方案，開發(fā)滿足工程施工、廠礦生產(chǎn)等特定需求的安全系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在?設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4.研究：能夠運(yùn)用基礎(chǔ)科學(xué)原理、學(xué)科知識(shí)與方法對(duì)復(fù)雜安全工程問題進(jìn)行研究，通過設(shè)計(jì)實(shí)?驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析與解釋、信息綜合等手段得到合理有效的結(jié)論。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜安全工程問題，應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)分析、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)值模擬、數(shù)據(jù)挖?掘等技術(shù)，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，對(duì)復(fù)雜安全工程?問題進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

6.工程與社會(huì)：能夠基于工程施工、廠礦生產(chǎn)等行業(yè)背景，依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，合理分析評(píng)價(jià)安全工程實(shí)踐和復(fù)雜安全工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化?的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠應(yīng)用可持續(xù)發(fā)展原理，正確理解和評(píng)價(jià)針對(duì)工程施工、廠礦生產(chǎn)等?領(lǐng)域復(fù)雜安全工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

8.職業(yè)規(guī)范：具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，能夠在安全工程實(shí)踐中理解遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。

9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員?以及負(fù)責(zé)人的角色。

10.溝通：能夠針對(duì)復(fù)雜安全工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)?告和設(shè)計(jì)文稿、陳述講解、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)??行溝通和交流。

11.項(xiàng)目管理：理解并掌握安全工程原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)注安全工程領(lǐng)域的新技術(shù)， 有不斷學(xué)習(xí)?和適應(yīng)發(fā)展的能力。

三、?學(xué)制與授予學(xué)位

本專業(yè)屬于工學(xué)門類，?安全科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4-6年，滿足學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條?件，可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、主干學(xué)科與核心課程

1.主干學(xué)科

安全科學(xué)與工程、管理科與工程、土木工程一級(jí)學(xué)科。

2.核心課程

安全原理、安全系統(tǒng)工程，?安全人機(jī)工程，安全管理學(xué)，安全生產(chǎn)法律法規(guī)、應(yīng)急管理與事故?調(diào)查、安全監(jiān)測(cè)與控制、?安全信息系統(tǒng)、?安全評(píng)價(jià)實(shí)務(wù)等。

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