為了加強本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，有效利用校企實踐基地及行業(yè)領(lǐng)域人才資源，強化學(xué)生的專業(yè)理論應(yīng)用能力與工程實踐能力，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《遼寧理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定》，學(xué)校決定實施畢業(yè)設(shè)計（論文）“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)制度，制定本辦法。

一、“雙導(dǎo)師”的界定

“雙導(dǎo)師”由校內(nèi)專業(yè)教師和校企合作基地、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜医M成。校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、開題以及畢業(yè)設(shè)計（論文）的修改、定稿等各項工作。

二、校外導(dǎo)師聘任的基本原則

（一）有利于豐富和優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計（論文）導(dǎo)師隊伍結(jié)構(gòu)，提升導(dǎo)師隊伍的整體指導(dǎo)能力，使學(xué)生更好地開展畢業(yè)設(shè)計（論文）實踐活動。

（二）有利于加強校企合作交流，促進(jìn)與企業(yè)在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、智力資源及社會服務(wù)等方面的互動與交流。

三、校外導(dǎo)師聘任的基本條件

（一）校外指導(dǎo)教師要求對工作負(fù)責(zé)、事業(yè)心強，具有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員或管理人員。

（二）校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)中級及以上技術(shù)職稱；或大學(xué)本科畢業(yè)、從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作3年以上、并具有主持開發(fā)項目的經(jīng)驗。

（三）了解指導(dǎo)的學(xué)生所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、特點和培養(yǎng)目標(biāo)。

（四）能夠認(rèn)真履行畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)，按《遼寧理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》的要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作。

四、校外導(dǎo)師聘任的基本職責(zé)

（一）認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，及時幫助學(xué)生解決畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作中遇到的困難。

（二）校外導(dǎo)師要重點負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)，為所指導(dǎo)的學(xué)生選擇實驗、試驗、調(diào)研和生產(chǎn)實踐的場地，指導(dǎo)分析處理數(shù)據(jù)、提煉觀點等實踐活動。

（三）協(xié)助校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）仔細(xì)審閱，對完成內(nèi)容做出恰當(dāng)評價，提出優(yōu)點和不足，并指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。

五、其他

（一）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作需要，聘任校外導(dǎo)師由專業(yè)教研室統(tǒng)一提交《遼寧理工學(xué)院聘任校外導(dǎo)師指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）資格申請表》，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定，院長簽字，確定聘用的畢業(yè)設(shè)計（論文）校外指導(dǎo)教師。

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作量原則上按《遼寧理工學(xué)院教學(xué)及教研工作量計算辦法》確定，校內(nèi)、外指導(dǎo)教師工作量分配比例由各學(xué)院根據(jù)實際工作情況自行決定。

（三）校外導(dǎo)師聘期一般為1年（完整指導(dǎo)一屆畢業(yè)生）。聘期結(jié)束后，根據(jù)自愿和雙向選擇的原則，可續(xù)聘。

六、本辦法自下文之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

?