各院、部、處、室、館、中心：

按照學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審相關(guān)要求和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)由學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)、所在教學(xué)單位同行評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)教三個(gè)模塊構(gòu)成。現(xiàn)就開(kāi)展2024年擬申報(bào)職稱(chēng)（教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員系列）人員學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作說(shuō)明如下：

一、評(píng)價(jià)原則

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)是職稱(chēng)評(píng)審中教學(xué)工作考核的重要組成部分，學(xué)校督導(dǎo)按照客觀(guān)、公正、嚴(yán)格的原則，對(duì)教師授課情況進(jìn)行打

分評(píng)價(jià)，同時(shí)，評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)按一定比例直接計(jì)入教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果。

授課教師要端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待校督導(dǎo)聽(tīng)課，積極與校督導(dǎo)溝通交流，結(jié)合校督導(dǎo)意見(jiàn)建議持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。

二、評(píng)價(jià)方式

校督導(dǎo)采用日常聽(tīng)課的方式，隨機(jī)進(jìn)入教師授課課堂，根據(jù)師德師風(fēng)、教學(xué)基本功、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)與組織、教學(xué)效果等情況，對(duì)教師授課情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

三、評(píng)價(jià)范圍

聽(tīng)課對(duì)象：2024年擬申報(bào)教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員系列職稱(chēng)評(píng)審的教師（含轉(zhuǎn)評(píng)）。

聽(tīng)課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第2周至第8周。

四、相關(guān)要求

1.學(xué)校督導(dǎo)評(píng)價(jià)是教師教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，重在日常和隨機(jī)，無(wú)特殊情況，原則上不安排集中聽(tīng)課等方式。

2.不在教學(xué)單位或跨學(xué)院申報(bào)的教師，請(qǐng)將個(gè)人信息報(bào)送至職稱(chēng)評(píng)審申報(bào)單位。

3.需要職稱(chēng)聽(tīng)課的教師應(yīng)主動(dòng)關(guān)注本人被評(píng)價(jià)情況，如在本人本學(xué)期結(jié)課前或本年度職稱(chēng)評(píng)審工作開(kāi)始前一周仍未被評(píng)價(jià)，請(qǐng)及時(shí)與教學(xué)質(zhì)量管理處聯(lián)系，避免因未開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)價(jià)而影響本人教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和職稱(chēng)評(píng)審。

4.請(qǐng)各教學(xué)單位按照學(xué)科、專(zhuān)業(yè)歸口匯總填報(bào)《遼寧理工學(xué)院擬申報(bào)職稱(chēng)（教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員系列）人員接受督導(dǎo)聽(tīng)課申請(qǐng)匯總表》（見(jiàn)附件），并于9月2日前將蓋章后的紙質(zhì)稿報(bào)送教學(xué)質(zhì)量管理處松山校區(qū)知遠(yuǎn)樓616室，電子稿發(fā)送至郵箱lijingjing@lise.edu.cn，校級(jí)督導(dǎo)將依據(jù)名單優(yōu)先安排聽(tīng)課評(píng)價(jià)。

聯(lián)系人：李晶晶

電話(huà)：0416-6086026

?（附件已通過(guò)智慧遼理工發(fā)放相關(guān)部門(mén)）

附件：

遼寧理工學(xué)院擬申報(bào)職稱(chēng)（教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員系列）人員接受督導(dǎo)聽(tīng)課申請(qǐng)匯總表