2021年，我院緊緊圍繞“5+3”評建工作主線，在學(xué)院師生的共同努力下，較好的完成了學(xué)年工作計劃，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年工作簡要總結(jié)如下：

一、主要工作完成情況

（一）黨建工作

1.制定了黨史學(xué)習(xí)教育計劃并按要求落實；

2.開展了教師“十項準(zhǔn)則，十不準(zhǔn)”活動；

3.組織教師學(xué)習(xí)十九屆六中全會精神，舉辦了“百題百答”黨建知識有獎競賽活動；

4.書記上黨課、三會一課等活動師生參與度達(dá)到要求，活動效果良好。

（二）中心工作

1.圍繞“5+3”工作主線，以鞏固、完善為重點，持續(xù)推進(jìn)“迎評促建”工作

（1）課堂教學(xué)、期末考試、畢業(yè)論文、實習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)等五項基礎(chǔ)性工作，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下按部就班推進(jìn)。其中，為提高期末考試和畢業(yè)論文工作質(zhì)量，先后舉辦了畢業(yè)論文、期末考試專題輔導(dǎo)講座，考試命題質(zhì)量考前把關(guān)，畢業(yè)論文題目全面審核等工作，整體質(zhì)量較上學(xué)年有明顯提升；

（2）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作和畢業(yè)生就業(yè)三項提升性工作效果明顯。其中，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得新的進(jìn)展。主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，師生參加省以上專業(yè)大賽獲獎級別和人數(shù)均創(chuàng)歷史性最好成績；第二，在學(xué)校鼎力支持下，成立了遼寧理工學(xué)院首家?guī)熒餐止傻碾r鷹師生財稅服務(wù)有限公司，邁出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新步伐。雛鷹公司的成立，為工商管理學(xué)院全體師生服務(wù)企業(yè)，服務(wù)市場，服務(wù)社會搭建了一個橋梁和紐帶；為大學(xué)生實踐動手能力的強化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展，青年教師教學(xué)水平的提升搭建了一個新的平臺。

校企合作工作有了新的突破。簽署了工商管理學(xué)院與用友新道共同建立數(shù)智財務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的協(xié)議與合同，總投資約為300萬元，工程于寒假進(jìn)行，預(yù)計明年3月份基本建成；已建立的校企、校地合作基地正常運轉(zhuǎn)；畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量略有提升，但整體就業(yè)率沒有達(dá)到上屆水平。

2.不斷凝練辦學(xué)特色，學(xué)院辦學(xué)方向逐步明確

通過長期教學(xué)實踐，歷經(jīng)幾個階段的凝練，基本形成了“應(yīng)用為本、多元遞進(jìn)、產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)助力”的辦學(xué)特色：

“應(yīng)用為本”—是根基（30字人才培養(yǎng)理念：政治素質(zhì)過硬、理論知識夠用、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強、適應(yīng)崗位較快）

“多元遞進(jìn)”—是措施（人才培養(yǎng)八項措施）

“產(chǎn)教融合”—是方向（產(chǎn)業(yè)學(xué)院、校企合作）

“雙創(chuàng)助力”—是提升（雛鷹公司、創(chuàng)新工作室、專業(yè)大賽）

3.以“OBE”理念為依據(jù)，開始了人才培養(yǎng)方案的修訂工作

“OBE”理念的核心是成果導(dǎo)向。此次人才培養(yǎng)方案修訂主要分為兩個階段。第一階段，在2018版方案修訂過程中，“OBE”理念已經(jīng)有所融入。2020版方案修訂過程中“OBE”理念得到進(jìn)一步明確；第二階段，全面落實方案的修訂，按學(xué)校統(tǒng)一部署寒假進(jìn)行。

4.繼續(xù)進(jìn)行師資隊伍建設(shè)的鞏固和完善工作

（1）制定有關(guān)制度和文件，采用“師徒”模式，認(rèn)真落實青年教師“導(dǎo)師制”；

（2）結(jié)合職稱評定和教師外部引進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)。高級職稱占比已基本接近合格評估標(biāo)準(zhǔn)，中級和初級職稱占比尚存一定差距；

（3）本年已引進(jìn)專任教師20名，學(xué)院自有教師緊缺的現(xiàn)狀基本得到解決，達(dá)到了合格評估要求的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)；

（4）大部分教師特別是青年教師利用業(yè)余時間，采用線上、線下多種方式進(jìn)行自我進(jìn)修，不斷提升教學(xué)能力；

（5）兼職教師隊伍在動態(tài)調(diào)整的基礎(chǔ)上，逐步拓寬了服務(wù)領(lǐng)域，大部分兼職教師較好的承擔(dān)了授課和論文指導(dǎo)工作。

5.開展了“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓月”活動

本學(xué)期9月1日-30日，學(xué)院開展了為期一個月的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓月活動。制定了活動方案，出臺了學(xué)生平時成績處理辦法，在師生的共同努力下，取得了預(yù)期效果。

6.完成了學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)

在疫情防控大背景下，按學(xué)校要求，較好完成了各項教學(xué)任務(wù)。

7.科研、教改、專業(yè)建設(shè)再上新臺階

獲突破性項目兩項：李國余主持的教育部協(xié)同育人項目和宋紅爾主持的省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎項目。

在去年“教師交流”省級校際合作項目的基礎(chǔ)上，再獲批一項“資源共享”省級校際合作項目；立項橫向課題5項，縱向課題近30項；發(fā)表論文20余篇；出版校本教材2部。

（三）學(xué)團工作

1.思想政治教育

工商管理學(xué)院在校生1140余人，專職輔導(dǎo)員6名，全年工作平穩(wěn)無一例惡性突發(fā)事件發(fā)生；組織開展輔導(dǎo)員內(nèi)部交流研討會10余次，與信息工程學(xué)院學(xué)生工作交流會2次；?

創(chuàng)建《輔導(dǎo)員思想政治課程化》初具規(guī)模，課程大綱進(jìn)入收尾階段；全年開展愛國主義教育；心理健康教育；誠信教育；安全教育；感恩教育；思想政治引領(lǐng)主題教育；學(xué)生干部主題培訓(xùn)活動百余次；尤其首年開展線上寢室文化節(jié)及相關(guān)活動3項。??

2.雙創(chuàng)穩(wěn)步推進(jìn)

在去年以“校企單位參與，輔導(dǎo)員做援手的模式，專業(yè)教師課堂談規(guī)劃，輔導(dǎo)員課下講學(xué)業(yè)”模式基礎(chǔ)上，3個專業(yè)社團再創(chuàng)新高，全年學(xué)生參與雙創(chuàng)競賽率提高9個百分點（去年70%），在校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎百余人次。

3.特殊群體建檔案 ?有效幫扶顯成效

（1）成立特殊群體幫扶工作機制小組，有效開展各項幫扶工作；

（2）經(jīng)濟困難學(xué)生檔案健全，資助工作無失誤；

（3）學(xué)業(yè)困難“三方幫扶”機制落實到位；

（4）身體、心理疾病學(xué)生在校無突發(fā)情況出現(xiàn)，健康平穩(wěn)在校學(xué)習(xí)。

4.就業(yè)工作突破瓶頸 ??

通過整改以往就業(yè)工作措施，2022屆畢業(yè)生工作有了新突破。招聘會百余家進(jìn)校園，線上線下同步為學(xué)生，年終就業(yè)率可達(dá)90%以上。

5.學(xué)風(fēng)建設(shè)

根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案擬定工商管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，全年開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動20余次。

二、提升方向

（一）青年教師駕馭課堂的能力尚需提升；

（二）教研室的教學(xué)研究功能應(yīng)進(jìn)一步提升；

（三）科研成果的質(zhì)量仍需提升；

（四）實驗實的利用率應(yīng)進(jìn)一步加大；