2019-2020學(xué)年工作計(jì)劃（要點(diǎn)）

經(jīng)濟(jì)管理系

2019-2020學(xué)年，經(jīng)濟(jì)管理系以學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)圍繞“迎評(píng)促建”中心工作，深入推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。在全系師生的共同努力下，不忘初心，砥礪前行，力爭使全系工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)年工作計(jì)劃（要點(diǎn)）如下：

一、認(rèn)真落實(shí)上學(xué)年提出的各項(xiàng)整改措施，制定整改計(jì)劃，實(shí)施責(zé)任到人制度

1、深入分析2018-2019學(xué)年存在問題的主客觀原因，明確解決問題的思路和方向；

2、提出可行性操作方案；

3、將方案指標(biāo)細(xì)化落實(shí)到人，建立責(zé)任到人制度。

二、圍繞“4+2+2”工程，以鞏固、完善為主線展開“迎評(píng)促建”工作

（一）“4”項(xiàng)基礎(chǔ)性工作

1、課堂教學(xué)工作，以強(qiáng)化質(zhì)量為重點(diǎn)（加強(qiáng)學(xué)生聽課效果、舉辦教學(xué)能力提升系列講座）；

2、期末考試工作，以強(qiáng)化規(guī)范為重點(diǎn)（命題、閱卷、監(jiān)考、分析）；

3、畢業(yè)論文工作，以強(qiáng)化規(guī)范為重點(diǎn)（開題、指導(dǎo)、答辯）；

4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，以強(qiáng)化升級(jí)為重點(diǎn)（軟件、硬件、實(shí)驗(yàn)室開放）。

（二）“2”項(xiàng)提升性工作

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，以強(qiáng)化激發(fā)自身動(dòng)力為重點(diǎn)（財(cái)會(huì)團(tuán)隊(duì)）；

2、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量提升工作，以強(qiáng)化專業(yè)對(duì)口為重點(diǎn)。

（三）“2”項(xiàng)開創(chuàng)性工作

1、校企合作工作，以強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)；

2、“新商科”探索與實(shí)踐工作，以強(qiáng)化效率為重點(diǎn)。

（1）以“財(cái)務(wù)管理”、“會(huì)計(jì)學(xué)”、“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”等三個(gè)專業(yè)為引領(lǐng)，將“新商科”的基本理念，本著可操作、分專業(yè)的原則逐步融入專業(yè)培養(yǎng)方案中，以此帶動(dòng)教學(xué)改革的不斷深入；

（2）在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，各專業(yè)的培養(yǎng)方案于2019-2020學(xué)年上學(xué)期修訂完成，力爭體現(xiàn)“新商科”的基本理念及發(fā)展趨勢(shì)。

三、繼續(xù)發(fā)揮好黨總支的引領(lǐng)保障作用

1、堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議常態(tài)化，確保黨總支的引領(lǐng)保障作用貫穿于“評(píng)建”全過程；

2、堅(jiān)持重要的工作由黨員來完成，確保黨員的骨干作用得到充分的體現(xiàn)。

四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善專業(yè)特色，將“1+x”模式盡快付諸實(shí)踐

1、關(guān)于“專業(yè)特色”

（1）對(duì)已經(jīng)基本體現(xiàn)了“專業(yè)特色”的教學(xué)活動(dòng)，本著完善和提高的原則加以適度“固化”，使其盡快形成“專業(yè)特色”的主體內(nèi)容；

（2）對(duì)已形成共識(shí)，但缺乏足夠?qū)嵺`的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造條件，大膽實(shí)踐，使其盡快轉(zhuǎn)化為“專業(yè)特色”。

2、關(guān)于“1+x”

（1）制定“1+x”實(shí)施細(xì)則，并在本學(xué)年上學(xué)期期末考試中進(jìn)行試點(diǎn)；

（2）通過試點(diǎn)工作，對(duì)“1+x”實(shí)施細(xì)則進(jìn)行總結(jié)完善，在本學(xué)年下學(xué)期期末考試中全面推行“1+x”模式。

五、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從“內(nèi)涵”和“外延”兩方面采取相應(yīng)措施，力爭取得一定成效

1、“內(nèi)涵”方面

（1）對(duì)現(xiàn)有教師隊(duì)伍進(jìn)行方向性調(diào)整，重點(diǎn)是前景已呈現(xiàn)萎縮趨勢(shì)專業(yè)相關(guān)教師的分流；

（2）進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)，使其在現(xiàn)有高、中、初級(jí)職稱所占比例分別為36%、18%、46%的基礎(chǔ)上，逐步達(dá)到40%、40%、20%的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；

（3）深入推進(jìn)“課程思政”“專業(yè)導(dǎo)師”工作。每個(gè)專業(yè)確定一門試點(diǎn)課程。

2、“外延”方面

（1）繼續(xù)加強(qiáng)引進(jìn)教師工作，本學(xué)年計(jì)劃引進(jìn)專任教師5名左右；

（2）繼續(xù)加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，在動(dòng)態(tài)調(diào)整的基礎(chǔ)上，逐步拓寬兼職教師服務(wù)領(lǐng)域。

六、認(rèn)真貫徹學(xué)院總體工作部署，按要求完成應(yīng)承擔(dān)的各項(xiàng)具體工作任務(wù)。

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經(jīng)濟(jì)管理系

2019年8月25日