2024年5月8日，管理工程學(xué)院在401會(huì)議舉辦場同行聽課活動(dòng)總結(jié)反饋會(huì)。本次會(huì)議對(duì)為期三周的同行聽課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反饋，旨在加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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在過去的三周里，管理工程學(xué)院的教師們積極參與同行聽課活動(dòng)，互相觀摩課堂教學(xué)，深入探討教學(xué)方法和策略。各位教師認(rèn)真記錄課堂情況，分析授課教師的教學(xué)技巧、課堂管理和師生互動(dòng)等方面的表現(xiàn)，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思與總結(jié)。

此次聽課活動(dòng)涉及管理、工程等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，展現(xiàn)了管理工程學(xué)院教師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。通過觀摩不同學(xué)科的教學(xué)課堂，教師們不僅拓寬了教學(xué)視野，也學(xué)習(xí)了其他教師獨(dú)特的教學(xué)方法和手段。

在反饋會(huì)上，各位教師踴躍發(fā)言，分享了自己的聽課感受和收獲。他們紛紛表示，通過聽課活動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)到了其他教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的問題和不足。同時(shí)，大家還就如何提高課堂教學(xué)效果、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等問題進(jìn)行了深入交流和探討。

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反饋會(huì)上，院長尹子民對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。他表示，同行聽課活動(dòng)是促進(jìn)教師成長和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。通過觀摩其他教師的課堂，教師們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提高教育教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還鼓勵(lì)教師們繼續(xù)積極參與此類活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

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此次管理工程學(xué)院同行聽課活動(dòng)反饋會(huì)的成功舉辦，不僅加強(qiáng)了教師之間的交流與合作，也推動(dòng)了學(xué)院教育教學(xué)工作的深入發(fā)展。相信在全體教師的共同努力下，管理工程學(xué)院將取得更加輝煌的成績。