一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握風(fēng)景園林學(xué)科的基本原理和基本知識，具備園林植物生態(tài)分析與設(shè)計、園林景觀方案設(shè)計、園林施工組織管理的專業(yè)核心能力，具備掌握數(shù)字化、信息化、智能化的現(xiàn)代知識和技術(shù)，擁有高尚品德、社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作和交流能力，能夠在園林類企事業(yè)單位從事植物景觀設(shè)計、景觀方案設(shè)計、園林施工等工作，敢為人先，無私奉獻的應(yīng)用型人才。

學(xué)生畢業(yè)5年左右，在園林類企事業(yè)單位能夠勝任植物景觀設(shè)計師、景觀方案設(shè)計師、園林施工圖設(shè)計師、項目經(jīng)理等崗位。

1. 具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的社會公德、職業(yè)道德修養(yǎng)。

2. 綜合素質(zhì)高，具有良好的園林植物生態(tài)分析與設(shè)計、園林景觀方案設(shè)計、園林施工組織管理能力。

3. 具備創(chuàng)新思維能力，針對風(fēng)景園林設(shè)計領(lǐng)域的問題開展設(shè)計創(chuàng)作、設(shè)計實施和管理等工作，具有團隊協(xié)作以及與業(yè)界同行溝通交流的能力。

4. 具備熟練運用相關(guān)測繪工具、軟件進行項目測繪、設(shè)計制作的能力。

5.具有國際視野，終身學(xué)習(xí)意識和能力，能夠持續(xù)關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，能夠通過繼續(xù)教育或自我學(xué)習(xí)不斷更新知識，能夠適應(yīng)風(fēng)景園林專業(yè)新理論和新技術(shù)的發(fā)展。

二、畢業(yè)要求

1.工程知識：能夠?qū)⒆匀豢茖W(xué)知識、人文社會科學(xué)知識、園林工程基礎(chǔ)專業(yè)知識，綜合運用解決園林工程的復(fù)雜問題。

1.1：具備數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)、樹木學(xué)、花卉學(xué)、制圖基礎(chǔ)等方面的自然科學(xué)知識，將其應(yīng)用于園林工程的邏輯分析與科學(xué)表述。

1.2：具備美學(xué)、園林史與藝術(shù)學(xué)等方面的人文社會科學(xué)知識，熟悉與專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有一定的邏輯分析能力并能將其應(yīng)用于園林景觀設(shè)計項目中。

2.問題分析：能夠運用樹木學(xué)、花卉學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)的基本原理，識別、闡述、研究文獻并通過場地調(diào)研等方法，分析風(fēng)景園林設(shè)計中的問題，得出有根據(jù)的結(jié)論。

2.1：具有應(yīng)用風(fēng)景園林設(shè)計基礎(chǔ)知識，識別植物、表達設(shè)計問題的能力。

2.2：運用專業(yè)基礎(chǔ)知識，借助場地調(diào)研和文獻研究，具有對風(fēng)景園林專業(yè)相關(guān)問題進行分析和判斷的能力。

3.解決方案設(shè)計：能夠針對不同尺度空間的園林景觀設(shè)計給出有效的解決方案，以及滿足特定需求的空間環(huán)境關(guān)系，同時適當(dāng)考慮公共衛(wèi)生、安全、文化、社會和環(huán)境方面的因素。

3.1：具備合理解決方案的設(shè)計基礎(chǔ)知識及設(shè)計流程的能力，清楚影響設(shè)計目標(biāo)和方案的各種因素。

3.2：能夠基于園林景觀設(shè)計的地域性、文化性等特點，有針對性的進行設(shè)計的分析和調(diào)研，給出合理的設(shè)計解決方案。

3.3：在設(shè)計中能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4.調(diào)查研究：基于利用風(fēng)景園林專業(yè)知識和研究方法對不同尺度空間的設(shè)計及工程問題進行調(diào)查，包括資料的收集與調(diào)研、分析、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

4.1：具備園林景觀設(shè)計的基本原理及方法，具有針對實際問題進行調(diào)研并尋求需要解決的方案的能力。

4.2：具備開展園林景觀設(shè)計相關(guān)問題研究的能力，根據(jù)需要解決的問題，提出相應(yīng)解決方案。

5.現(xiàn)代工具使用：能夠針對風(fēng)景園林設(shè)計項目，選擇和應(yīng)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、以及現(xiàn)代專業(yè)的設(shè)計軟件，應(yīng)用到不同尺度空間的園林景觀設(shè)計項目中，同時理解其局限性。

5.1：能夠使用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)測量設(shè)備、技術(shù)和信息分析工具、專業(yè)繪圖軟件來分析、模擬園林景觀設(shè)計中的平面及空間場景，找出存在的問題，并提出合理的設(shè)計解決方案。

5.2：能夠應(yīng)用專業(yè)軟件進行圖紙的繪制，對前期的設(shè)計方案進行分析、模擬、設(shè)計、表達。

6.工程和社會：能夠基于風(fēng)景園林專業(yè)相關(guān)背景知識進行合理分析，評價風(fēng)景園林設(shè)計及施工問題的解決方案對社會、環(huán)境、安全、法規(guī)以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6.1：知道與專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計及施工的法律法規(guī)，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6.2：能夠分析、評價設(shè)計及施工問題解決方案對社會、環(huán)境、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.環(huán)境和可持續(xù)性：了解樹木學(xué)、花卉學(xué)、生態(tài)學(xué)等可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)知識在社會和環(huán)境方面的影響，展示可持續(xù)發(fā)展的知識和需求。

7.1：理解環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展方面的理念和內(nèi)涵。

7.2：能夠正確和客觀的評價園林景觀設(shè)計實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

8.職業(yè)道德：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在園林景觀設(shè)計及實踐中理解并遵守設(shè)計師職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

8.1：具有良好的思想素養(yǎng)、社會道德及人文社會科學(xué)素養(yǎng)。

8.2：能夠正確認識中國可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展道路并具有社會責(zé)任感。

8.3：能夠在園林景觀設(shè)計中理解并遵守設(shè)計師職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。

9.1：具有一定的組織管理能力、較強的溝通能力和人際交往能力。

9.2：能夠在團隊中獨立或合作開展工作。

9.3：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。

10.溝通：能夠與業(yè)界同行和公眾就園林景觀設(shè)計項目進行有效的溝通，包括撰寫報告、設(shè)計文本、方案表達與交流等等，能夠進行有效的演示、給出和接收清晰的演示。

10.1：能夠就風(fēng)景園林設(shè)計中的問題，以撰寫報告和設(shè)計方案展示、陳述回答等方式與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。

10.2：能夠通過文獻閱讀和分析了解專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點，并理解文化差異性。

11.項目管理：理解并掌握園林工程施工與管理的決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

11.1：了解園林景觀設(shè)計與開發(fā)的成本。

11.2：能夠在多學(xué)科環(huán)境中，運用工程管理的方法，解決園林景觀工程復(fù)雜問題。

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

12.1：能夠在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。

12.2：具有自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

?

三、主干學(xué)科

風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)

四、核心課程

園林花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、園林植物景觀設(shè)計、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林工程、風(fēng)景園林施工圖設(shè)計、風(fēng)景園林組織管理與法規(guī)

五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程綜合訓(xùn)練、認識實習(xí)、社會實踐、園林寫生、測量實踐、園林景觀考察與行業(yè)調(diào)研、專業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)實習(xí)

六、學(xué)制

4年，彈性學(xué)習(xí)年限3-6年

七、授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士