為了提升教師團(tuán)隊(duì)的科研能力、加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，2018年8月25日，管理工程學(xué)院通過(guò)“騰訊會(huì)議”召開(kāi)了以“科研能力提升與科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為主題的學(xué)術(shù)專題講座。遼寧理工學(xué)院管理工程學(xué)院院長(zhǎng)尹子民、副院長(zhǎng)王君梅及各專業(yè)教研室主任及全體專任教師參加了本次學(xué)術(shù)專題講座。

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本次講座請(qǐng)到了東北大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、賈建鋒教授。講座中，賈建鋒教授結(jié)合其科研中的具體案例，首先從“問(wèn)題從哪里來(lái)”“好問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)”“找問(wèn)題的方式”以及“如何找到有趣的問(wèn)題”等角度出發(fā)，全面的展示了在科研中對(duì)“有趣問(wèn)題”挖掘的全貌。

???????????????????????教師正在進(jìn)行培訓(xùn)

講解中賈建鋒教授結(jié)合自己的親身經(jīng)歷用具體的案例深入淺出地給大家分享他自己在科研道路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升提供了新思路，既有理論高度，也有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。進(jìn)一步提升了本院教師自身的科研能力，為本院教師進(jìn)行科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了指導(dǎo)與借鑒意義。之后，賈建鋒教授又與全院教師具體分享了“有趣研究問(wèn)題的4個(gè)來(lái)源”“尋找有趣問(wèn)題的6種策略”以及“凝練有趣問(wèn)題的3種思維”三方面的內(nèi)容。最后，賈教授與全院教師分享了其在領(lǐng)導(dǎo)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的點(diǎn)滴與感悟。本次講座獲得到了全院教師的高度評(píng)價(jià)，并取得了圓滿的成功。

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管理工程學(xué)院：蘭月

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