“教育的真諦在于激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們自我發(fā)現(xiàn)，自我實(shí)現(xiàn)。”齊茁老師不斷以此目標(biāo)為導(dǎo)向，以育人為本，以啟迪智慧為責(zé)，用知識(shí)的燈塔照亮學(xué)生前行的道路。今天，讓我們將聚光燈對(duì)準(zhǔn)這位在理學(xué)院熠熠生輝的優(yōu)秀教師——齊茁老師，感受她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，見證她在教學(xué)創(chuàng)新與育才之路上的不懈努力。

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齊茁，中共黨員，理學(xué)院數(shù)學(xué)講師，主講《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》等課程。曾獲第三屆全國(guó)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽（遼寧賽區(qū)）暨遼寧省普通高等學(xué)校教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)、第二十七屆遼寧省教育教學(xué)信息化大賽三等獎(jiǎng)、2023年遼寧理工學(xué)院教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、全省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；主持校級(jí)科研立項(xiàng)1項(xiàng)，參與省級(jí)科研立項(xiàng)1項(xiàng)，主持校級(jí)教材立項(xiàng)1項(xiàng)，主持并參與校級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)。

齊茁老師時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)為鏡，積極發(fā)揮先鋒模范作用，她以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，深耕于知識(shí)傳播的沃土，不斷探索教學(xué)教法的創(chuàng)新之路。

匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)引領(lǐng)學(xué)子探索數(shù)學(xué)奧秘

在數(shù)學(xué)教學(xué)的殿堂里，齊茁老師猶如一位領(lǐng)航者，不僅深耕于數(shù)學(xué)的浩瀚海洋，更以創(chuàng)新的思維引領(lǐng)著學(xué)生們遨游于知識(shí)的宇宙。她以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格為學(xué)生們打開了一扇通往數(shù)學(xué)奇境的大門，讓每一次課堂都成為一次思維的飛躍。

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齊茁老師深知，高等數(shù)學(xué)不僅是邏輯的演繹，更是創(chuàng)造力的源泉。因此，在她的課堂上，傳統(tǒng)的教學(xué)框架被打破，取而代之的是一系列充滿挑戰(zhàn)與探索的學(xué)習(xí)任務(wù)。她巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)案例，讓學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。在齊茁老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們逐漸形成了獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)品格。他們不再滿足于書本上的知識(shí)，而是敢于挑戰(zhàn)并探索未知。

匠心筑夢(mèng)育英優(yōu)秀學(xué)子

齊茁老師深知，教育的目的在于點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。因此，她始終致力于激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)他們積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽項(xiàng)目，不僅讓學(xué)生們看到了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，更激發(fā)了他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的興趣和能力、拓寬視野、增長(zhǎng)才干。在她的悉心培養(yǎng)下，一批批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才脫穎而出，成為了各自專業(yè)的佼佼者。

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相信齊茁老師將繼續(xù)以她卓越的教學(xué)能力和不懈的創(chuàng)新精神，為高等數(shù)學(xué)課程教育注入新的活力，在她的引領(lǐng)下，將有更多的學(xué)子在數(shù)學(xué)的世界里展翅高飛，共同書寫屬于他們的輝煌篇章。

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