3月14日，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專題黨委（擴大）會議在知遠(yuǎn)樓612會議室召開，會議傳達(dá)學(xué)習(xí)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步壓實高校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任的通知》《普通高等學(xué)校教師黨建和思想政治工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等相關(guān)文件精神，聽取了黨委教師工作部關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)情況匯報，研究下一步師德師風(fēng)建設(shè)工作，通過了關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的一系列文件。黨委書記康軍平主持會議，校長邵良杉、副校長劉英宏、副校長崔紅軍出席會議，黨政辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委教師工作部、紀(jì)檢監(jiān)察室、教務(wù)處負(fù)責(zé)人列席會議。

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會議指出，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對教師隊伍建設(shè)作出重要指示和要求，提出了“教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。”“傳道者自己首先要明道、信道?！薄案咝＝處熞獔猿纸逃呦仁芙逃薄耙訌妿煹聨燂L(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教”等重要論述，為新時代加強教師隊伍建設(shè)指明了方向。

近年來，學(xué)校不斷加強教師隊伍建設(shè)，強化師德師風(fēng)建設(shè)，建立了長效化的師德師風(fēng)建設(shè)機制，形成了教育引導(dǎo)、榮譽激勵、追責(zé)懲處、監(jiān)督保證等制度體系，為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提供了保障，師德師風(fēng)建設(shè)水平不斷提升。學(xué)校廣大教師牢記初心使命，愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新、服務(wù)社會，作出了突出的貢獻(xiàn)。

會議強調(diào)，師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，必須始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位。要提高政治站位，壓實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校各級黨組織要深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的重要論述，將師德師風(fēng)建設(shè)納入主體責(zé)任清單，增強責(zé)任意識，強化擔(dān)當(dāng)作為，牢牢把握新時代教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)律，以黨風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿學(xué)校育人工作全過程，形成制度規(guī)范、宣傳教育、示范引領(lǐng)、實踐養(yǎng)成、組織保障相統(tǒng)一的工作體系。要堅持德法并舉。要強化以《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》為核心內(nèi)容的師德師風(fēng)教育，建立完善教師人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機制，維護教師合法權(quán)益，服務(wù)教師全面成長發(fā)展，選樹師德典范，又要嚴(yán)肅查處師德失范行為，關(guān)口前移，主動作為，加強師德師風(fēng)警示教育，健全預(yù)警機制，守牢師德底線紅線，對師德違規(guī)行為“零容忍”“一票否決”。要著力提升教師職業(yè)素養(yǎng)，堅持思想引領(lǐng)，涵養(yǎng)高尚情操，促進教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)工作質(zhì)量持續(xù)提升，促進學(xué)校育人功能提質(zhì)增效，加快構(gòu)建思想政治、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力相互促進的教師隊伍建設(shè)新格局，引領(lǐng)廣大教師弘揚教育家精神，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負(fù)，爭做四有“好老師”、當(dāng)好四個“引路人”，為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

會議要求，廣大教師要把高尚師德作為安身立命之本，進一步增強責(zé)任感、使命感、榮譽感，對標(biāo)《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，堅持以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人示范的“大先生”、好老師。