?為深入貫徹落實(shí)教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》和遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳《關(guān)于深入開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動(dòng)的意見》文件精神，進(jìn)一步凝聚家校育人合力，夯實(shí)實(shí)踐育人工作舉措，切實(shí)做到以行勵(lì)人、以情化人、以愛助人、以文育人，構(gòu)建協(xié)同育人新格局，學(xué)校啟動(dòng)2024年“愛與責(zé)任同行，家與學(xué)校共育”寒假家訪工作。

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?學(xué)生處制定學(xué)校2024年寒假家訪工作實(shí)施方案，構(gòu)建“一體兩翼三支撐八結(jié)合的1238”家訪模式，形成以“三全育人”理念為主體，“老師”“家長”雙翼同頻共振，家、校、社會(huì)三方協(xié)同教育為支撐，結(jié)合資助育人、學(xué)業(yè)幫扶、職業(yè)規(guī)劃、黨員干部培養(yǎng)、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、辦學(xué)宣傳、素質(zhì)提升等八個(gè)方面，全面開啟寒假家訪工作。

?2024年1月份，學(xué)校寒假家訪工作正式拉開序幕。由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師以學(xué)院為單位組成家訪團(tuán)隊(duì)，帶上師生親自書寫的新年祝福禮包和精心準(zhǔn)備的慰問品，奔赴深入家訪學(xué)生家庭，將學(xué)校的關(guān)愛、關(guān)懷送到受訪家庭。受訪家庭分布于沈陽、大連、鞍山、本溪等11個(gè)城市近50個(gè)地區(qū)，受訪學(xué)生總計(jì)2184人，實(shí)地深入家訪91人，“云端”面對(duì)面交流2093人。全體輔導(dǎo)員與班導(dǎo)師為全校252個(gè)班級(jí)召開以“提高心理健康教育意識(shí)，助力學(xué)生身心健康發(fā)展”為主題的心理健康教育家長會(huì)，切實(shí)把學(xué)生的成長成才和全面發(fā)展放在心上、踐在行上、落在實(shí)處。切實(shí)把精準(zhǔn)家訪作為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治教育工作的重要突破口和切入點(diǎn)，不斷探索精準(zhǔn)學(xué)生思想政治教育工作新模式。

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“愛與溫暖”在“線上”行走，在“線下”流動(dòng)。以“心理健康教育”為主題的家長會(huì)，向家長介紹科學(xué)的教育子女方法，助力學(xué)生身心健康發(fā)展；“一對(duì)一云端連線”打破了時(shí)間和空間的限制，將家訪延伸擴(kuò)展到了全國各地；“面對(duì)面真誠交流”拉近了“家、?！钡木嚯x，做到了精準(zhǔn)育人施策。家訪過程中，領(lǐng)導(dǎo)、老師們向家長全面介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和取得成績，聽取家長對(duì)孩子未來的期許，回答家長關(guān)切的學(xué)業(yè)、專業(yè)、考研、就業(yè)等方面的問題，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校教育活動(dòng)，積極建言獻(xiàn)策，助力學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，為家庭爭光添彩，為遼寧振興、東北振興貢獻(xiàn)力量。

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?家訪是一場溫暖的邀約，一次近距離交流的契機(jī)，一劑學(xué)生成長的良方，是學(xué)生、家長和老師之間的共同奔赴。山水萬程，步履不停。一路走來理工人用步伐丈量立德樹人的初心，用愛心播撒教育的火種，見證了家訪的豐碩成果，也收獲了無數(shù)難忘的回憶。

?“家”蘊(yùn)含無可替代的溫暖能量，“?！憋柡顺刹诺臒o限希望，一段段屬于遼寧理工學(xué)院師生的家訪故事還在延續(xù)。下一步，學(xué)校將推進(jìn)家訪工作制度化、常態(tài)化建設(shè)，著力構(gòu)建協(xié)同育人共同體；持續(xù)做深做實(shí)家訪工作，在問題中把準(zhǔn)育人脈搏，在解題中遵循教育規(guī)律，用愛與智慧走好新時(shí)代的育人之路。

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