教師是一個(gè)終生學(xué)習(xí)的職業(yè)，是人類社會(huì)知識(shí)積累的前沿，在人類社會(huì)發(fā)展中起著承上啟下的作用，在學(xué)生發(fā)展中起著引導(dǎo)作用。——今天，我們走進(jìn)校優(yōu)秀教師理學(xué)院徐躍。

徐躍，男，碩士研究生，理學(xué)院院長助理、信息與計(jì)算科學(xué)教研室主任。自2019年11月入職以來，一直從事大學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)課程教學(xué)工作。

在思想政治方面，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，不斷提高個(gè)人政治素養(yǎng)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

在教學(xué)工作方面，自任教以來先后承擔(dān)了多門大學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)課程。在授課中，課上嚴(yán)格按照學(xué)校要求完成教學(xué)任務(wù)，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)于學(xué)生提出的問題有問必答。尊重學(xué)生的想法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，盡可能關(guān)心到每一名學(xué)生。

從2021年到2023年，先后組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽10余次，申報(bào)成立數(shù)理建模創(chuàng)新工作室，成立校級(jí)創(chuàng)新工作團(tuán)隊(duì)。在競賽中始終陪伴在學(xué)生身邊，對(duì)學(xué)生給予悉心的指導(dǎo)和幫助，先后組織并指導(dǎo)學(xué)生參賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)30余項(xiàng)，獲得2020年遼寧省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2022年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導(dǎo)師、2022年第三屆全國高等院校數(shù)學(xué)能力挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、2023年第四屆全國高等院校數(shù)學(xué)能力挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

在學(xué)院工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，敢為人先。在評(píng)估期間，帶領(lǐng)教研室全體成員按照相關(guān)工作計(jì)劃，保質(zhì)保量完成專業(yè)評(píng)估工作。保障教研室日常教學(xué)和學(xué)科建設(shè)等相關(guān)工作有條不紊進(jìn)行，為了不斷提高專業(yè)水平，他虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)。帶頭完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)調(diào)研及論證報(bào)告的撰寫、專業(yè)類課程體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，獲批信息與計(jì)算科學(xué)新專業(yè)，填補(bǔ)了遼寧理工學(xué)院理學(xué)學(xué)科的空白。

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